基础英语课堂专题

口语讲堂:发音基础第11课(Abby主讲)

[θ][ð][θ]清辅音发音时把舌尖放在上下齿之间，舌尖轻触上齿，略略露出齿外，气流由舌齿间泻出，摩擦成音。这是个清辅音，送气强，声带不振动。要注意，发这个音主要是舌尖与上齿之间的摩擦，所以千万不要紧紧咬住舌尖，只要轻轻......
口语讲堂:发音基础第2课（Abby主讲）

[i:][i:]:前元音发音时，上下唇微开，嘴唇扁平。上下齿分开，距离约能容纳一个火柴棍。舌部及下颚肌肉紧张，舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起。嘴角尽量往两边移动，像微笑的样子,.在发音的时候要尽量拉长这个音非常容易同汉语......
浅析营造和谐英语课堂,提高课堂效率

论文关键词：和谐英语课堂课堂效率论文摘要：和谐英语课堂有利于培养学习兴趣。心理学研究表明，轻松愉快的学习气氛能使学生以愉快的心境学习、思考并获得知识，有利于培养学生的学习兴趣。置身在和谐的课堂气氛中，学生会无忧......
口语讲堂:发音基础第5课(静儿主讲)

[a:]长元音发音时，嘴巴放松张大，牙床全部张开，是后元音中牙床开得最大的一个。舌端离下齿，舌身低平后缩，舌后部稍抬高。这是后元音中舌位最低的一个。双唇呈圆形，说：“啊”。【单词朗读练习】1．After['ɑ:ftə]之后2．Cast......
外汉课堂：课堂游戏参考

1、弹钢琴绝对经典的课堂游戏，找几个同学拿着单词卡，教师说哪个单词，哪个拿着那个单词的学生就蹦一下，并且读一下那个单词，既让孩子读了又练了反映能力，经久不衰的课堂游戏。2、萝卜蹲坑和弹钢琴的玩法一样，不过是由向上蹦改......
口语讲堂:发音基础第8课(静儿主讲)

[ə][u][l][ə]（第二课，第六课）这是个短元音，发音时要收小腹，短促有力。发音时，舌端离下齿，舌中部位抬高，舌位中低。牙床半开，双唇略扁平而放松【单词朗读练习】1.Today[tə'dei]今天2.Matter['mætə]......
口语讲堂:发音基础第6课(静儿主讲)

[ə][u][ə:][u:][əu][uə][ə]短元音（第二课）这是个短元音，发音时要收小腹，短促有力。发音时，舌端离下齿，舌中部位抬高，舌位中低。牙床半开，双唇略扁平而放松，是中元音中最放松的一个音。4.这个音位于词......
口语课堂第63期:透露坏消息口语课堂

bebadnews(forsomebody/something)tobelikelytocauseproblems对...不利Centralheatingisbadnewsforindoorplants.中央供暖系统可能不利于室内植物.breakthenews(tosomebody)tobethefirsttotellsomebodysomebadnews最......
口语讲堂:发音基础第3课:长元音发音

[a:]长元音发音时，嘴巴放松张大，牙床全部张开，是后元音中牙床开得最大的一个。.舌端离下齿，舌身低平后缩，舌后部稍抬高。这是后元音中舌位最低的一个。双唇呈圆形，说：“啊”。【单词朗读练习】[fa:m]农场远的[kɑ:]汽车[pɑ:......
口语课堂第129期:找茬;推迟口语课堂

pickon找某人的岔儿，跟某人过不去Whydoyoualwayspickonme?你干嘛老跟我过不去？Introvertkidsaremorelikelytobepickedonatschool内向的孩子更容易成为同学们取笑欺负的对象onhold电话等待；推迟SorryIhavetoputyouonhold......
口语讲堂:发音基础第9课(卢长瑞主讲)

[au]双元音发音时力求过渡自然。常见发音字母或组合☞ou☞ow【单词朗读练习】1.Power力量2.Coward['kauəd]胆小鬼3.Crown[kraun]王冠4.Our我们的5.Pound磅6.Down向下7.Doubt怀疑8.Proud自豪的9.Flowe......
口语课堂第69期:下一步就看你的了口语课堂

theballisinyour/somebody'scourt:itisyour/somebody'sresponsibilitytotakeactionnext(球已经丢给你了)下一步就看你的了They'veofferedmethejob,sotheball'sinmycourtnow.他们已答应把那份工作给我,下一步就看......
口语课堂第28期:照常工作的假日口语课堂

Abusman'sholiday:照常工作的假日aholidayspentdoingthesamekindofthingthatyoudoatworkThefirecrew'sannualoutingturnedintoabusman'sholidaywhentheirbuscaughtfire.Fortunately,noonewashurtintheaccident.消......
口语课堂第82期:一见如故;发大财口语课堂

Hitthespot:ifsthhitsthespotitdoesexactlywhatitshoulddo发挥作用,适得其用,切合需要IdecidedIwasn'treallyhungry,butthecoffeereallyhitthespotandIdrankawholepot.我其实不饿,可是咖啡来的正是时候,我喝了一整壶......
口语讲堂:发音基础第1课（Abby主讲）

[i][i]是短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平，嘴唇稍松开。舌部及下颚肌肉稍松弛。上齿和下齿之间距离，约一个小指尖。发好这个音的秘诀是：一定要收小腹。【单词朗读练习】[zip]拉链[lip]嘴唇[l......
口语课堂第132期:有麻烦;好转口语课堂

inhotwater有麻烦Themanwasinhotwaterfornotattendinganimportantmeeting这个人因为缺席一场重要的会议而惹了麻烦Johnisreallyinhotwaternow--hisgirlfriendjustfoundouthe'sdatinganotherwoman约翰可真是麻烦了他......
口语讲堂:发音基础第14课(Abby主讲)

课程笔记：[h][r][dr][tr][h]清辅音发音时气流自由逸出口腔，只在通过声门时发生轻微摩擦。这个音口型不定，随后面的元音而变化。这是个清辅音，发音时声带不振动，送气很大，你可以拿一张白纸放在嘴前，感受一下气流。这个音发起......
口语讲堂:发音基础第16课(Abby主讲)

课程笔记：[tr][dr][ɪr][ɪə][tr]发音要点：1.舌身采取发/r/的姿势，舌尖向上贴住上齿龈后部，形成阻碍。2.舌头放开，气流从舌尖和齿龈间冲出，冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。3.双唇稍稍突出，略成圆形。4./tr/......
口语讲堂:发音基础第13课(Abby主讲)

课程笔记：[ʃ][ʒ][ʃ]清辅音这个音要特别注意，很多中国英语学习者发不好这个音。发这个音时舌端抬起，靠近齿龈后部（但不要贴住），舌的两侧须贴住上齿的两侧，形成一条狭长的通道，气流通过时摩擦成音。双唇要稍微向......
口语讲堂:发音基础第15课(Abby主讲)

课程笔记：[ts][dʒ][dz][tʃ][ts]清辅音舌尖抬起，先抵住上齿龈，堵住气流，然后突然下降抵住下齿，气流随即泻出口腔，形成先破后擦的声音。/ts/是清辅音，送气但声带不振动。/ts/有点类似于汉语中的“次”，但发音时要有爆......
口语讲堂:发音基础第10课(默然主讲)

[f][w][v]【单词朗读练习】1.Fate命运2.Life生活3.Wife妻子4.Fame名声5.Fat肥的6.Beef牛肉7.Fire火8.Fight打架9.First第一【短语朗读练习】1.Facetoface面对面2.Lifeisnoteasy生活是不容易的3.Facethemusic面对现实4......
口语课堂第123期:加热;发脾气口语课堂

heatup气温升高；越来越激烈Theofficewillsoonheatup.办公室很快就会暖和起来。TheWorldCupisheatingupasmoreteamsaregettingknockedout随着球队不断被淘汰，世界杯的比赛也越来越激烈。loseone'stemper发脾气Weshouldn......
口语讲堂:发音基础第4课(Charry主讲)

[e]前元音（L1）舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起，舌位比/I/低。唇形扁平，嘴唇向两侧微分，比/I/稍松开，上下齿之间的距离相当于一个中指。美音/ε/的舌位比英音[e]的稍低，口形比[e]稍宽。发音时下巴逐渐向下移动，直至上下嘴唇张开的角......
口语讲堂:发音基础第12课(Charry主讲) 口语

❤[m]浊辅音这个发音很简单。发音时，双唇闭拢，形成阻碍。舌头自然放平，软颚下垂，气流从鼻腔泻出。这是个浊辅音，发音时声带振动。这时双唇也会一起振动。这个音有一定的长度，声音发出时可稍延长。这个音就像你闭着嘴......
外汉课堂：如何让课堂互动起来

随着社会的发展,英语课堂教学以教师主导取向为主的教学方式日益受到挑战。传统的英语课堂教学，只重视英语知识的机械输入和积累，而忽视学生学习英语过程的启发，特别是英语语言的实践活动等过程，学生被动学习，课堂气氛缺乏......

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