怎样解决雅思听力语速太快
想要提高雅思听力分数，努力的方向要正确，虽然不敢保证会事半功倍，但是至少不会事倍功半，至少保证了努力是有成效的。今天给大家分享了怎样解决雅思听力语速太快，赶紧来看看吧!
怎样解决雅思听力语速太快
★ 总结经验
大部分认为雅思听力语速过快是原因都是练习不足，同学们在平时一定要多加练习，然而仅靠题海战术是不能在短期内快速提升的，最有效的方式就是在练习的过程中不断总结经验，从而做到答题技巧的提升，如学会对音频中提示词、关键词等信息的抓取，熟练后就不会觉得听力音频生涩难懂跟不上。
★ 听说并进
在练习过程中可以采用听说并进的方法进行练习，听和说往往是密切联系的，想要练习好听力，掌握单词的正确发音是必要的前提条件，在平时的练习中一定要多读，在帮助考生增加对单词发音的记忆的同时还可以提升考生的口语能力。
在练习过程中部分同学喜欢采用跟读练习这种方式，但需要注意的是，并不是所有的英语音频的发音都是标准的，在选择音频过程中要考察仔细，通常新闻广播就是很好的练习材料，很多同学喜欢通过BBC音频进行练习，这些都是可以进行选择的。
雅思听力考试语速究竟快吗?
在我们过去的英语学习中，我们听了太多了慢速听力，使得我们认为雅思听力考试的语速很快，其实，雅思听力考试 的语速是英语国家的正常语速。
小编认为，在备考时，永远不要因为语速过快而逃避，不再听下去。在无法理解的时候，我们可以停下来先翻看原文，然后跟着录音不断跟读，然后再合上书，再开始听，这时候你会发现，自己可以听懂很多。如此反复练习备考，对于听力语速的问题就可以得到解决。
同样的在听力考试中，全程都要保持一定的积极主动，时刻保持高度注意力，耐心细心并且有信心地等待答案的出现，尽量不要等答案出现了你再去补，因为时间不允许。
雅思听力解题应该遵循什么套路呢?
套路一：节奏性让考生有条不紊听题
时间节奏：除了大家熟悉的读题时间之外，每个section之后均有30秒钟读题时间，充分将这30秒依次转移到下个section会有效缓解后3个section的读题紧张性。
顺序节奏：雅思听力共40个题目(共4部分)均按照顺序性原则出题，因此，在读题过程中要清楚了解每道题的考点，为有目的的进行听力做准备，即有效Listen for sth的做题思路;
套路二：对话逻辑透析答案以哪一个speaker为准
一个简单的对话例子，CAMBRIAGE 4 TEST3 的SECTION1， 问题考试用书是length of time in Australia， 当提问者问到 how long have you been in Australia?回答者：A year in Adelaide and six months in Sydney， i prefer Sydney...这个题目很多同学答案会选择6months， 主要原因是只知道悉尼是澳大利亚的城市，却不知道Adelaide也是澳大利亚的城市，在听力中如果有一些地理常识当然会帮助做题，但是如果熟悉对话技巧的话，通过发问者的问题：在澳大利亚已经待了多长时间?我们会很明显逻辑的推出后面回答均是在澳大利亚的时间，故答案为18months或者1.5years。
Section1对话如此，同样与seciton1一样均为对话的Section3也处处可见对话的逻辑优势，在清楚2个speaker之间的逻辑关系之后，我们会很容易找到题目的切入点，如：剑8 Test 3 Q 27-30的配对题，出题形式大家都很熟悉，与C7T4S3 Q23-26 极为相似， 即：
What does Paul decide about each of the following modules?
Write the correct letter， A， B or C， next to questions 27-30.
A He will do this
B He might do this
C He won’t do this
Module
27. Gender Studies in Latin America_____
28. Second Language Acquisition ______
29. Indigenous Women’s Lives ______
30. Portuguese Language Studies ______
通过题目要求我们不难看出，此题主要考察Paul的个人观点，因此根据对话的逻辑的技巧，我们只需要通过对方提出27-30中的module名字定位，然后集中精力听paul的观点是积极or 肯定or犹豫就很容易选出答案。
当然在对话中，speaker之间有时候也可以互相辅助，当初步预测由speaker A说出答案时，有可能speaker A的语言相对比较模糊，或者没有听清楚时，speakerB的对答显的尤为重要，比如：在CAMBRIAGE 4 的TEST1 的SECTION 3中一对师生对话，主要围绕学生申请延迟论文完成时间及老师对参考书目给予建议;其中对于Roberts的文章，老师给的建议是the one by Roberts says very well things although it is not essential， 通过这个建议，我们很难在选项中短时间内选出答案，但是学生回答是：ok， if it is useful， i will read this one. So答案就非常明显即选项中的useful.
套路三：信号词在复杂专业内容中指引关键信息
在听力中有一些词本身意义并不重要，重要的是其在信息之间起到提示信号作用，在听力中，如果能对这些词迅速做出反应，就能事半功倍了(信号词主要包含否定词、转折词、并列词及强调词等)。
比如：C5T4S3 Q25-Q27 大家通过原文难看出信号词的重要性。
Q 25 I think they’re much more cautious than that and expect they will start trying to find individuals who’d be prepared to back them with some of the capital they need.
Q27 a more ambitious approach，and one which I think would have more chance of success， would be to alter how they’re running things-the management layers and the processes.
I want you to take Box Telecom as an example and suggest some ways in which they might overcome their Problems.
中国考生备考雅思听力的三种状态
由于中国长期以来的传统英语教学模式，使得学生们在阅读、写作方面比较突出，听力和口语相对薄弱。而在面对雅思听力考试时，有些学生能够全部听懂，但就是作不出答案。这让备考的考生对雅思听力与众不同的出题方式产生一种恐惧心理。最后对雅思听力只能说一个字：难!
经过多年教学总结，老师把雅思备考学生的学习阶段总结为三种状态，并对这三种状态提出三种有效应对方法：
第一， 冰冻期状态。
这一阶段通常是雅思备考学生听说的艰难阶段，他们的词汇量普遍都只有2000个，老师形容这个阶段是考生开始备考雅思的噩梦期。
第二， 冰化期状态。
通常是考生经过一段时间努力复习备考后的英语积累阶段，在这一阶段大部分学生的词汇量及听说能力会有一定提高，并为考前的冲刺打实基础。
第三， 春暖花开期状态。
这是雅思考生经过数月系统训练及艰苦磨练的提高阶段，在这一阶段学员在词汇量、答题技巧等方面都有一个质的提高，考生会在这一阶段有一种“拨开云雾见青天”的感觉，在此阶段也是考生增强应考信心、培养应考技巧的最后阶段。
面对这三种不同状态，老师及时提醒考生要根据不同阶段特点制定不同的应变听力考试的方法：
第一， 题海战术。
对于“冰冻期”的噩梦，考生要在此阶段听至少三十套题，仔细研究、揣摩每一套题的出题精髓，总结雅思考试经常会出现的话题内容，如租房、生存、作业等等。如果能掌握这些话题规律，做熟三十套题，那么还没听题就可以大致猜对一半了。
第二， 泛听+英英转换。
多说多听多练，通过三十套题的不断磨砺，逐渐熟悉雅思听力的出题规律。泛听的同时准备好笔记簿，把听到的单词记下来，用英语转换这些单词。老师建议学生最好准备英英词典，习惯用英文思维去解释单词。
第三， 精听。
听写，这一阶段需要学员精听每一个文章段落及主要单词。每天选择十句话，把听到的每个单词都记下来，每天坚持做三十分钟的精听。
