It's at the station英语教案
为了帮助各位小学英语老师做好上课备案，下面本站小编为大家带来It's at the station英语教案，供各位教师参考!
教学目标：
1. 学生听懂会说单词house，left,right,near,down,supermarket.
2. 学生能听懂会说句型“Where is Train1? It is up the hill. Where is tTrain 2?It’s……”，并能比较正确的灵活运用。
3. 学生能运用所学到的词汇和句型和别人交流，以及获取别人那里的信息。并且能够用所学的句型对自己想去哪里作出简单的描述 .
教学重点：
1. 单词house, foot, west, station的正确发音以及含义。
2. supermarket,station,train,up,hill,down,near,house.
教学难点：
1. 单词north, south的正确发音。
2. chant
教学准备：
多媒体 录音机
教学过程：
一。新课导入
1.复习单词lost, west, left，right lake, turn, next to, supermarket.
2.问路和指路练习
二、听力训练
学生观看，听音，思考(结合地理知识)，回答问题，跟读，模仿，参与操练(小组活动)，展示自己的照片倾听，模仿，参与其中
三、对话处理
教师利用课件引出新的句型，让学生跟读，理解，并进行多次多种形式的操练“Where is …? It’s………
练习问路、指路的句子。让学生用所学句型在小组里面锻炼。
四、学以致用
1.学生模仿并主动参与操练当中，体验游戏的娱乐性。
2.做游戏 找礼物
五、作业设计
复习本节课所学的句型和单词。
写单词，背chant
It's at the station教学设计：教学目标：
1. 能读并书写单词：station, train, up, hill, down, near, house.
2. 能使用介词描述简单的位置关系。
Where’s the train 1?
It’s updown the ____.
It’s near the houses.
It’s at the station.
教学重点：
1. 能读并书写单词：station, train, up, hill, down, near, house.
2. 能掌握句型：问路并能准确指明方向
---Where ' s the … please?
---Go straight on.Turn left.Turn right.
教具准备：
挂图、音机、录音带、有关词卡
教学过程：
一、Warming up.
1. Greeting.ⅥⅦ
2. Sing a song .
二、Review.
1. Play a game: Do as I say: ---Go straight on.Turn left.Turn right.
2. Drill: 用学生自己想出的动作来表达所学单词的意思，如： go straight on, turn left, turn right
三、New concepts.
ction: 学习单词：station, train, up, hill, down, near, house
2. Drill: 用形象动作来组成词组：up the hill, down the hill, near the houses, at the station
3. Play a game: Do as I say.与学生一起玩这个游戏操练本课新内容：up the hill, down the hill, near the houses, at the station
4. Listen to the tape: 放录音呈现SB UNIT2 活动1。学生对照书或看挂图听录音，熟悉故事内容和情节，然后再放录音，板书句型。
Where’s the train 1?
It’s updown the ---.
It’s near the houses.
It’s at the station.
5. Answer the questions: 再放录音，学生跟读课文，理解课文，引导学生做出相应的回答。
6. Do the exercises: 完成AB UNIT 2练习1、2、3、4。
四、Homework.
1. Listen and read: 听读课文20分钟。
2. Write the new words: 默写本课新单词每个两行。
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