提高少儿英语的方法有哪些

许多家长担心他们的孩子学习英语的问题。应该在家学英语吗?什么时候学?要怎么做?下面就来说说提高少儿英语的方法，千万别错过。现在的父母越早让孩子接触母语和英语，孩子内在的语言学习机制就越早接受这两种不同的语言刺激，使两种学习相辅相成，促进孩子语言能力的发展。

一、英语教育原则

1. 兴趣

兴趣是最好的老师。在进行英语教育时，应该首先考虑孩子的兴趣爱好。不仅要传达孩子们感兴趣的英语信息，还要用生动的形式来强化孩子们的兴趣点，使他们学得开心。

2. 情境性

应该为孩子创造一个英语学习的环境，不管是什么都应该包含英语教育元素，与学习内容挂钩，让孩子潜移默化地学习，沉浸在学习英语的气氛。

3. 渐进性

要循序渐进地进行英语教育，千万不能心急。随着孩子年龄的增长，知识和经验的丰富，逐步提高对英语教育的要求。这个阶段是奠定基础的阶段，也不要强行给孩子灌输知识。

4. 差异性

不同个体的相同年龄和性别的儿童，其发展水平是不同的。在学习英语的过程中，必然会表现出明显的差异。在进行英语教育时，要注意孩子的自身特点和个体差异，把孩子和自己比较，从而取得进步。

二、英语教育内容和方法

英语教育的内容是英语学习的核心，其选择应该与孩子的生活息息相关的。英语教学方法的选择应激发儿童对英语的浓厚兴趣，提高他们的交际能力。

1. 孩子自身教育

(1)体验：为孩子提供看、听、尝、嗅、触物体的机会，并在运用感官探索的过程中教会孩子相应的词语。

(2)活动：为孩子提供运动和艺术活动的机会，让孩子在走、跑、唱、跳的过程中学会说英语单词。

(3)表达：为孩子提供表达思想和感情的机会，使孩子能够充分表达自己的情感。

(4)环境：为孩子创造一个自由的英语交流环境。

2. 与家庭相关教育

(1)反射：在日常生活中，在引导孩子进行某一行为时，会对孩子说相关的英语单词，如早餐中的“坐椅”、“勺子”等。经过反复练习，孩子们就能理解意思，形成条件反射，并做出相应的动作。

(2)匹配：可以在家里用中、英文标注相关项目，帮助孩子建立临时的中、英文神经练习。例如，在家将“computer”等单词粘贴在电脑上后，可以引导孩子跟着读，培养孩子对简单汉字和英文字母的兴趣，提高孩子的英语转换能力。

3. 与社区相关教育

(1)访问：应该带着孩子到相关的地方参观，学习相关机构的英语单词。例如，当他们看到一所学校，应该告诉他们是“school”。

(2)观察：许多社会机构实际上都贴有双语标签。引导孩子自己观察。例如，在银行门口，家长可以指着“银行”和“bank”的标志给孩子读，鼓励孩子说这是由几个字母组成的，最喜欢哪个字母。

(3)想象：结合孩子的想象力进行英语教育，如果一个孩子说他想成为一名教师，那就教“teacher”。

4. 与季节相关教育

(1)品尝：让孩子在品尝水果的过程中，了解水果的特点，听、说水果的英文名称。

(2)制作：可以和孩子一起制作水果沙拉，学习原料，练习加工食品中的英语。

(3)绘画：指导孩子绘画四季的特点，在画画的同时学习有关季节的英语。当然这里列出的只是小部分的教学内容与方法，家长们可根据孩子的成长进度，选择适合孩子的学习内容和方法。

英语教育是一个长期的过程。一方面，父母需要利用自己的资源，另一方面，也应该尊重孩子的想法和兴趣。