【有声】“您好鸭，对不起哇TT”让教授倍感荒唐的21级新生语气
"교수님 안녕하세영", "저 있어염!", "오늘은 휴강하면 안되나욤ㅜ"
“教授您好鸭！”，“我那个什么吼”，“今天不能停课哇TT”
지난 2일 새로운 학기를 시작한 대학생 A씨는 자신의 눈과 귀를 의심했다.
2号开始了新学期的大学生A某对自己的眼睛和耳朵都产生了怀疑。
자신이 보고 있는 대화가 정말 교수와 신입생의 대화가 맞는지 믿을 수 없었기 때문이다.
因为不敢相信自己正在看的真的是教授和新生之间的对话吗。
불편한 심기를 아는지 모르는지 신입생들은 마치 친구에게 카톡을 하는 것처럼 '~영, ~여, ~욤' 등의 말투로 대화를 이어나갔다.
也不知道别不别扭，新生们就像给朋友发短信一样使用“~鸭，~吼，~哇”等语气进行对话。
이를 본 A씨는 온라인 커뮤니티 '에브리타임'을 통해 일침을 가했다.
看到这一幕的A某通过“Every Time”网站进行了抨击。
그는 "1학년들 너무 새내기인 거 티 내지 말라"라며 "교수님이 너그러우셔서 별말을 안 하는 것 같지만 대학생답게 성인답게 행동합시다"라고 충고했다.
他忠告说：“大一的学生不要表现得太新手了”，“教授们都很宽宏大量虽然不会说什么，但你们请像个大学生，有点成年人的样子！”。
그러면서 "아무리 세대가 바뀌었지만 이런 말투는 일반적으로 예의가 없는 것이다"라고 지적했다.
他还指责道：“不管时代怎么变迁，这种语气都是没有礼貌的”。
A씨의 주장은 수많은 대학생들 사이에서 갑론을박을 불러일으켰다.
A某的主张在众多大学生间引发了争论。
A씨의 주장을 옹호하는 측에서는 "공적인 자리에서는 적어도 예의를 지켜야 한다", "이러다가 다음에는 '쌤'이라고 말도 하겠네", "교수를 떠나 연장자한테 '~염' 등의 말투는 옳지 않다" 등의 반응을 보였다.
拥护A某主张的一方表示：“在公共场合至少要遵守基本礼仪”，“再这样下去下次会叫‘ssaem(老师的缩略形式)’吧”，“抛开教授不说，对年长者用‘~吼’等语气不合适吧”等。
다만 일각에서는 A씨가 너무 예민하다는 의견도 있었다. 이들은 "안 그래도 비대면이라 삭막한 상황에서 분위기도 밝아지고 좋은 것 같다", "친근하게 대하는 학생들을 교수님이 좋아하실 수도 있다"라는 반론을 제기했다.
但也有部分人认为A某过于敏感。他们反驳说：“本来就不是面对面，冷漠的状况下气氛都活跃起来了，挺好的”，“教授可能会喜欢亲切的学生”。
한 누리꾼은 "원래 선후배가 같이 학교를 다니면서 자연스럽게 문화를 알려줘야 되는데 코로나로 인해 학교를 못가는 영향도 있는 것 같다"라는 말을 남겼다.
一位网民表示：“本来一起上学，前辈自然而然地会教后辈校园文化，但因为疫情无法去学校好像也有影响”。
한편 길어지는 코로나 사태로 인해 대부분의 대학들은 작년에 이어 올해도 비대면 수업을 진행하고 있다.
另一方面，由于不断延长的疫情态势，大部分大学继去年之后，今年也继续进行非面对面的线上授课。
重点词汇
심기【名词】心气 ，心情
일침【名词】严厉警告 ，当头棒喝
새내기【名词】新生 , 新人 ，新手
너그럽다【形容词】 宽宏 ，宽厚 ，宽容 ，宽和 ，宽大 ，宽广 ，厚道
갑론을박【名词】甲论乙驳 ，你争我辩 ，争论 ，论辩
重点语法
1. -것 같다
①推测：有作出该推测的根据或理由，也可没有这种根据或理由
·有推测根据（理由）的情形：与“-ㄴ/는 걸 보니까”搭配使用
하늘을 보니까 오늘 비가 올 것 같다.
看天空的样子，今天好像要下雨。
·没有推测根据（理由）的情形：与"내생각에는","내가 보기에는","왠지","그냥(이유없이)"等表达方式搭配使用
(제주도에 안 가 봤지만) 내 생각에는 제주도가 아름다울 것 같아요.
（虽然没有去过济州岛）但我觉得济州岛是个很美丽的地方。
②委婉：语气柔和，语气委婉，用于非正式用语
내일 우리 집에 올 수 있어?
明天能来我家吗？
미안해.못 갈 것 같아.
对不起，可能去不了。
2. -(으)면서
用于谓词词干后的连接词尾，表示“同时”，前后行动（动作）在同一时间发生。
그는 대답하면서 손에 있는 책을 내려놓는다.
他一边儿答应, 一边儿放下手里的书。
텔레비전을 보면서 식사를 해요.
边看电视边吃饭。
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