托福写作还在汉译英吗
托福写作有不少同学还是不能摆脱汉译英的尴尬，这对于想得高分的同学来说是最大的障碍，那么在新托福写作中如何克服这个问题呢?下面的托福写作经验就来看看。
托福写作还在汉译英?
托福写作是应用写作(practical writing)，非创造性写作(creative writing)，即考察学生的语言表述能力，而不是文学创作能力。无论是综合写作还是独立写作，托福写作备考的基本目标是把想说的意思用书面英语表达清楚，让阅卷人读懂和明白。
托福写作经验提到从语言角度来说，有两大标准，即准确性和多样化。能够达到词词准确，又使用到不同的词句来表达相同、相似的意思，从语言角度来说已经符合托福考试的高分要求。
先来说说准确性。譬如这样一个句子：My writing ability increased by reading many books. 拆开来看，每个英文单词对应的中文意思是对的。但存在一个问题，ability和increase是不搭配的。任何一个单词，都不能单纯地说用得好不好。
语言是讲究搭配的，简单常见的词只要搭配合适，放置合适的语境，依然可以锻造完美的句子。这个道理和穿衣混搭是一样的。穿着漂亮不在于单品是如何大牌如何昂贵，而在于款式质地的和谐，以及最后的上身效果。
在这个句子中，increase表示增加的意思，主要表示数量的增加。尽管有时也能表示程度的增进，但这里和ability的搭配是不正确的。一般我们说develop one’s ability，也可以说improve one’s ability. 因此，这句话得修改成My writing ability developed by reading many books. 当然还可以修改得更地道一些。后半句想表达“阅读”，学生一般的习惯是把“读”和“书”全部翻译出来。
注意，新托福写作是表达，不是翻译。这么写固然是对的，还不够理想。 我们进一步把句子修改成My writing ability developed by reading much. 从表达效果来讲，已经“达”了，考生想表述的意思和阅卷人读到的意思完全吻合。当然句子可以再继续修改得更加豪华，本文暂不赘述。
关于多样化，举个最普遍的例子：“more and more”这个短语几乎是每个中国学生都使用过的短语。我看到过太多学生的独立写作文章，三四百字的短文里出现了四五次。有学生在开头段便使用了三次。学生重复使用该短语是可以理解的，一个是熟悉，再来字数似乎上去了。其实，稍加思考便知道，如此做法反而在文章开头便向阅卷人暴露了弱处。因此这种不顾语言质量的“凑字数”方法是不可取的。
Twilight之类属于创造性写作，即文学写作，其语境和托福考试需要的议论文有很大差别，即便学到很炫的词句，但恐无用武之地。最后，别忘了一件事情：仿写。只看不写，永远不能将输入语言化成输出语言。尽量仿写整句，保持原句结构，替换内容。
托福考试复习攻略：地道美式作文必备60词
新托福考试作文高分评判标准之一，就是看你对于词汇的驾驭能力，这里的“驾驭”指的不光指你的单词量有多大，还包括你的词汇用的有多么的准确。这种准确就像是东北人听到了“俺们”，北京人听到了“有范”，上海人听到了“晓得伐?”，广东人听到了”点解“。换句话说，就是“地道”。
下面，为您提供托福作文高分词汇60个，请注意，等号前面的是实际使用的，等号后面的是中国学生经常使用的单词。
aid=assist(帮助，援助)
alter=change or modify(改变)
ask=inquire(询问)
assail=denounce(谴责)
axe=dismissreduce(解雇，减少)
balk=impede(阻碍)
ban=prohibit or forbid(禁止)
bar=prevent(防止，阻止)
bare=expose or reveal(暴露，揭露)
blast=explode(爆炸)
begin=commence(开始)
bid=attempt(努力)
bilk=cheat(欺骗)
bolt=desert or abandon(放弃)
boost=increase(增加，提高)
check=examine(检查)
claim=ause the death of…(夺去……的生命)
clash=disagree strong1y(发生分歧，争议)
curb=control or restrict(控制)
dip=decIlne or decrease(下降)
ease=lessen(减轻，缓和)
end=terminate(结束，中止)
flay=criticize(批评)
flout=insult(侮辱)
foil=prevent from(阻止，防止)
grill = investigate(调查)
gut=destroy(摧毁)
head=direct(率领)
hold=arrest(逮捕)
laud=praise(赞扬)
lop=diminish(下降，减少)
map=work out(制订)
mark=celebrate(庆祝)
name=appointnominate(命名，提名)
moot=discuss(讨论)
mull=consider(考虑)
nab=arrest(逮捕)
nip=defeat(击败)
ease=lessen(减轻，缓和)
end=terminate(结束，中止)
flay=criticize(批评)
flout=insult(侮辱)
foil=prevent from(阻止，防止)
grill = investigate(调查)
gut=destroy(摧毁)
head=direct(率领)
hold=arrest(逮捕)
laud=praise(赞扬)
lop=diminish(下降，减少)
map=work out(制订)
mark=celebrate(庆祝)
name=appointnominate(命名，提名)
moot=discuss(讨论)
mull=consider(考虑)
nab=arrest(逮捕)
nip=defeat(击败)
slay=murder(谋杀)
soar=skyrocket(急剧上升)
spur=encourage(激励，鞭策)
swap=exchange(交流，交换)
sway=influence(影响)
trim=reduce(削减)
vie=compete(竞争)
vow=determine(决心，发誓)
weigh=consider(考虑)
托福写作如何改进转折句
“there be句型”变为被动语态
试比较
1. She used to be indifferent to the outside world, but an interloper changed her.
2. Her indifference to the outside world was changed by and interloper.
把but后面的句子改为短小插入语
试比较
1. Driven by an interest in words, Claire kept trying poetry, novelsand literature analyses, but she hardly succeeded in any of these endeavors at the very beginning.
2. Driven by an interest in words, Claire kept trying poetry, novels and literature analyses—all with little initial success.
把but后面部分改为更紧凑的从句
试比较
1. It was meant to be a brief parting, but it turned into a long, lingering one.
2. What was meant to be a brief parting turned into a long, lingering one.
第二句读起来更加集中、紧凑，并且去掉了"It was, but it…”等鸡肋部分。
积累一些可能替换but的连接词
e.g. however/nonetheless/nevertheless/yet/whereas/while...
试比较
1. Once arriving home, she starts to review all the notes, not necessarily because the teacher requires her to do so,but because she encourages herself to study hard.
2. Once arriving home,she starts to review all the notes, as much from the requirement of the teacher,as from herself-encouragement.
总结
对于but这一最为常见的转折，我们可以从“是否可以直接去掉?是否可以改为插入语等句子成分?是否可以改为更为紧凑的从句?是否有其他替换表达?”这个方面进行思考。
托福写作解析 常犯的6个语法错误
1、托福写作比较对象的对等
在比较结构中，注意前后比较事物要对等。常用that和those来指代“比较结构”里先前提到的名词。
比如：The merits of serious movies far outweigh funny movies.
应改为：The merits of serious movies far outweigh those of funny movies.(those指代的是前半句的比较对象merits)
2、托福写作句子不完整
不完整句子指的是句子当中缺少主语或谓语等，无法形成一个完整的句子。
比如：A movie that inspires deep emotions.(只有名词加定语从句，不是完整的句子)
应改为：She went to see “The Silver Star”, a movie that inspires deep emotions.
3、托福写作句子不间断
不间断句子指的是用逗号来连接两个完整的句子。
比如：There is increasingly widespread reliance on electronic mail, some people still resist using it, especially those who prefer handwritten letters.
应改为：Although there is increasingly widespread reliance on electronic mail, some people still resist using it, especially those who prefer handwritten letters.(根据两句之间的关系，加入连词)
4、托福写作句子主谓不一致
主谓不一致指的是句子中主语与谓语没有保持数的一致。
比如：Many students thinks tomorrow is a holiday.
应改为：Many students think tomorrow is a holiday.
再比如：The use of cell phones during concerts are not allowed.
应改为：The use of cell phones during concerts is not allowed.
5、托福写作可数名词完整
可数名词“裸奔”指的是可数名词之前没有冠词，也没有变为复数形式。
比如：Even expert or scholar specializing in a certain field might cover a vast spectrum of knowledge in order to succeed.
应改为：Even experts or scholars specializing in a certain field might cover a vast spectrum of knowledge in order to succeed.(可数名词变复数形式)
6、托福写作but和however用法
but和however都表示转折，但是but是连词，而however是副词，也就是说however是不能来连接两个独立分句的。
比如：Printed books are limited in space, however, space is not an issue for electronic ones.
应改为：Printed books are limited in space. However, space is not an issue for electronic ones. (用句号将原句分成两个独立分句)
